Los Viajes Virtuales o Viajes-V son un ejemplo más de las posibilidades diversas y gratuitas que la Red ofrece a los docentes para que propongan actividades efectivas, creativas y divertidas que enriquecen los aprendizajes en el aula de clase. Los Viajes-V permiten a los estudiantes visitar, por Internet, lugares interesantes de cualquier lugar del mundo para aprender sobre estos, como si realmente hubieran estado ahí.

Para que un Viaje-V sea efectivo, es necesario que el docente dedique un tiempo a planearlo, esto es: establecer objetivos de aprendizaje claros, encontrar los recursos adecuados y estructurar el orden y la secuencia con la que se va a realizar toda la actividad. Además, se debe asegurar que los estudiantes elaboren un producto concreto con los conocimientos adquiridos durante el viaje (folletos, diarios de viaje, presentaciones multimedia, etc).



Por otra parte, es necesario tener en cuenta que para realizar un Viaje-V se requiere, como mínimo, un computador con conexión a Internet y, preferiblemente, un VideoBeam. En algunos casos es necesario que los estudiantes realicen toda la actividad o parte de ella en la sala de informática, por lo que es deseable que esta cuente con conexión a Internet y con programas de software genérico (Presentador Multimedia, Procesador de Texto, Navegador de Internet, etc). Algunos equipos extra como reproductores de vídeo (VCR) pueden ser también de mucha utilidad.

Con el fin de ayudar a los docentes en la planeación y creación de Viajes-V, presentamos a continuación 4 ejemplos que se pueden realizar para enriquecer los aprendizajes de materias como Biología, Historia, Educación Ambiental y Arte. Para obtener información sobre qué es un Viaje-V y cómo planearlo, recomendamos consultar la página: http://www.eduteka.org/ViajesVirtuales1.php.

Leer más http://www.eduteka.org/ViajesVirtuales2.php